บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 10

ศึกษา How does the internet work

http://www.howstuffworks.com/internet/basics/internet.htm

แนะนำเว็ป http://wordpress.org/

WordPressThai รุ่น: แพคเกจใหม่แปลภาษาไทยโดยผู้ช่วยศาสตราจารย์ Prachid Tinnabutr, มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

http://sourceforge.net/directory/os:windows/freshness:recently-updated/?q=prachid

Art Thesis:ศิลปนิพนธ์ สาขาวิชาศิลปกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

เว็ปไซด์นี้เป็นส่วนหนึ่งของการร่วมแชร์โปรไฟล์ของนักวิจัยชาวจันทรเกษม ซึ่งมีแม่แบบจากเว็ปไซด์ https://sites.google.com/site/chandraresearchers/ โดย ผศ.ประชิด ทิณบุตร เพื่อนักวิจัยจะได้รู้จักกันและได้รู้จักผลงานว่าใครทำวิจัยเรื่องอะไรและก้าวหน้าไปถึงไหน
ข้าพเจ้านางสาวพลอยไพรรินทร์ ปานมี นักศึกษาชั้นปีที่ 4 สาขาวิชาศิลปกรรม คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม ทำวิจัยการออกแบบภาพยนตร์ เรื่องสื่อการสอนศิลปะสำหรับเด็กปฐมวัย (3-8 ขวบ)

ภาพที่นำมาเปลี่ยน

ศึกษาข้อมูลก่อนเรียน เรื่องวิธีการใช้งาน WordPressThai Academy Edition

เริ่มต้นจากการดาวน์โหลดขอ้มูลจาก wordpressthai.com จากนั้นจัดการ Extract ไฟล์ลงเครื่อง

ไฟล์ที่ได้ก็จะประกอบด้วย

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 9

การสอบกลางภาคสำหรับหรับรายวิชานี้ โดยแบ่งเป็นสอบปฏิบัติและสอบผ่านระบบออนไลน์
จากนั้นอาจารย์ให้ความรู้เกี่ยวกับการตั้งชื่องานวิจัยเป็นภาษาอังกฤษ โดยใช้ Google Translate และแนะนำเว็ปไซด์สำหรับตรวจสอบแกรมม่าว่าถูกต้องหรือไม่ คือ http://www.free-grammar-check.com/ และซอฟแวร์ฟรีที่ใช้เช็คแกรมม่า สามารถดาวน์โหลดฟรี่นั้นคือ gingersoftware สามารดาวน์โหลดได้

http://www.free-grammar-check.com/

http://www.gingersoftware.com/download/

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 8

การปรับแต่ง google sites โดยใช้แม่แบบจาก
ไซด์ของอาจารย์ นั้นคือ https://sites.google.com/site/chandraresearchers/
โดยนำข้อมูลการทำวิจัยของนักศึกษาใส่ลงไป เป็นไซด์การทำวิจัยส่วนตัว

https://sites.google.com/site/chandrastudentresearcher/

https://sites.google.com/site/ploypairinartithesis/

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 7

หลักการตั้งชื่องานวิจัย โดยที่ยกตัวอย่าง

VPAT

V=Variable ตัวแปรที่ศึกษา

V1=ตัวแปรต้น(ที่ศึกษา) การออกแบบหนังสือ ความรู้ ข้อมูลเกี่ยวกับรถยนต์ การออกแบบจัดหน้าหนังสือและส่วนประกอบของหนังสือ วัตถุประสงค์กำกับไว้
V2.= ตัวแปรตาม ผลงานที่สำเร็จออกมา เป็นอย่างไร คุณลัีกษณะที่ปรากฏ เนื้อหา
ใครรับรอง ใคร/ผู้ใดช่วยสนับสนุนว่าได้ผลอย่างไร ระดับใด ใช้งาน...

P = Population ประชากรที่ร่วมศึกษาเช่น คน สัตว์ สิ่งของ

P1=ผลงานที่สำเร็จออกมาคือหนังสือ
P2=ความเห็นของคนผู้ที่เกี่ยวข้อง/ผู้รับรอง

A= Area ขอบเขตที่จะกระทำหรือศึกษา กรอบงาน กรอบสิ่งที่ต้องศึกษา

A1= เนื้อหา >รถยนต์>โบราณ>รูปแบบ
A2= เวลาของเนื้อหา period >รถยนต์>โบราณ>ปี/รุ่น...ถึง....
A3= ประเภท-เงื่อนไขของงาน หนังสือ... /พ็อกเก็ตบุ๊ก/เย็บเล่ม/ที่ระลึกงานศพ..สำหรับบุคคลที่รักและต้องการสะสม-

นำข้อมูลไปใช้.....
T=time เช่นปีที่ทำศึกษา รถยนต์ประเภทนั่งในปีคศ....

และทำตาราง คำนวณค่าใช้จ่ายงบประมาณการวิจัย โดยใช้ Spreadsheet

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 6

การใช้งาน Microsoft word 2010

  -  Get adigital ID เป็นคำส่งที่เป็นการรับรองเอกสารเปลี่ยนแปลงเจ้าของ โดยเราสามารถ
กรอกชื่อ e-mail ชื่อสถาบัน และสถานที่ สามารถใส่คุณสมบัติต่างๆได้  เช่น
ชื่อเรื่อง คำสำคัญในการค้นหา(tags),คำอธิบาย และอื่นๆ และเมื่อเราเซฟไฟล์
แล้ว รายละเอียดต่างๆจะดูได้เมื่อเราคลิกขวาที่ชื่อไฟล์>properties>sumary
นอกจากนี้ Microsoft word 2010 ยังสามารถตั้งค่าการจำกัดเอกสารให้เราเป็น
ผู้แก้ไขได้คนเดียว

วิธีการรักษาสิทธิ์ของงานเราเองโดยการใส่ลายน้ำ
ไว้ที่พื้นหลังเอกสาร,การตั้งค่าระยะขอบกระดาษ,การย่อหน้า,การตั้งค่าtheme,
การใส่หัวกระดาษ,การใส่เลขหน้า

ปฏิทินตารางเรียนรายวิชา ARTI3319

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 5

เรียนรู้เรื่องปฏิทิน

อาจารย์ให้นักศึกษาเรียนรู้โดยการปฏิบัติจริง เริ่มจากการก๊อปจากปฏิทินการเรียนการสอนของรายวิชาที่อาร์จารย์ได้ทำไว้ รายการที่เราก๊อปปี้มาก็จะมาอยู่ในปฏิทินส่วนตัวของเรา

คำศัพท์ที่ได้รับ
- Calendar = ปฏิทิน
- Agende = ระเบียบวาระการประชุม
- Collapsa All = ยุบทั้งหมด
- Expand All = ขยายทั้งหมด

* วิธีการเข้าใช้งาน ของ อาจารย์

กิจกรรมการพัฒนาและฝึกทักษะเสริมการเรียนรู้ร่วมกัน

สืบค้นแหล่งเรียนรู้ เกี่ยวข้องในการเรียนในวิชาเทคโนโลยีเพื่อการออกแบบนิเทศศิลป์

( arti 3319 ) เนื่องจากมีการเรียนการสอนมาแล้ว 4 ครั้ง จึงประกอบด้วย 4 เว็ป ดังนี้

* ประกวดออกแบบตราสัญลักษณ์
ดูรายละเอียดที่นี่ >> http://www.contestwar.com/contest/2350